LABORATORIUM IPA

Reproduksi Pria dan Proses Pembentukan Sperma    Organ reproduksi pada pria dibedakan menjadi dua, yaitu alat reproduksi yang tampak dari luar dan alat reproduksi yang ada di bagian dalam tubuh dan tidak tampak dari luar. Alat reproduksi luar yang dapat dilihat adalah penis dan buah zakar. Alat-alat ini terletak di pangkal paha, lebih mudah dilihat daripada alat reproduksi wanita yang letaknya tersembunyi. Organ-organ reproduksi pria akan mulai berkembang pada masa anak laki-laki menginjak usia 9-15 tahun dan berhenti perkembangannya pada usia 20 tahun. § Organ reproduksi luar terdiri dari : 1. Penis Penis merupakan organ kopulasi yaitu hubungan antara alat kelamin jantan dan betina untuk memindahkan semen ke dalam organ reproduksi betina. Penis terdiri dari jaringan otot, jaringan spons yang lembut, pembuluh-pembuluh darah dan syaraf. Urin keluar dari bagian tubuh pria melalui lubang kecil yang terletak di ujung kepala penis. Untuk tujuan kesehatan dan kebersihan, kulit y

Cara pembuatan Nata De coco ·  Saring air kelapa dengan menggunakan kain saring lalu didihkan dan dinginkan. ·  Campurkan gula pasir (100 g/l air kelapa), asam cuka 20 ml/l air kelapa dan bibit Acetobacter xylinum (170 ml) ke dalam air kelapa di dalam panci pencampur, lalu diaduk sampai merata. Usahakan campuran tersebut mempunyai   keasaman (pH) 3-4. gbr.  Acetobacter xylinum   ·  Masukkan campuran tersebut ke alam stoples dengan tinggi campuran 4-5 cm, lalu ditutup dengan kain aring. Letakkan stoples di tempat yang bersih dan aman. ·  Setelah 15-20 hari berlangsungnya proses fermentasi terbentuklah lapisan nata di permukaan cairan dengan ketebalan 1-2 cm. Lapisan nata dengan berat + 200 g. Cairan dibawah nata merupakan cairan bibit yang dapat digunakan untuk pembuatan nata selanjutnya. Pemanenan nata ·  Lapisan nata diangkat secara hati-hati dengan menggunakan garpu atau penjepit yang bersih supaya cairan di   bawah lapisan tidak tercemar. Cairan di bawah na

Betapa nyamannya suasana belajar jika antara guru dan siswa terjalin sebuah kesepakatan dan hubungan yang baik. Apalagi dalam setiap kegiatan belajar mengajar selalu tercipta kontrak yang dinamis. JIka siswa selalu menginginkan tipe guru yang klik di hati. Tak ada salahnya jika siswa pun mencoba menjadi siswa yang baik. Susah ? tentu mudah, caranya :  Siswa yang baik adalah siswa yang selalu mematuhi peraturan sekolah. Jangan sekali-kali beranggapan siswa yang keluar dari aturan sekolah walaupun hanya beberapa poin saja adalah siswa yang keren. Misalnya kalau kmu belum pernah keluar sekolah dengan menlompati pagar belakang sekolah. Kamu bukan termasuk siswa yang peka zaman. Siswa yang baik selalu menghormati guru. Bagaimanapun guru tersebut, kamu jangan ikut-ikutan mengolok-olok apalagi sampai menjuluki Bapak/Ibu guru dengan sebutan kurang pantas. Misalnya karena Pak X adalah perokok, kamu menjuluki beliau dengan sebutan Pak kereta api. Patuhi setiap kontrak belajar yang telah d

Cara Meninggikan Badan  adalah tips yang banyak dicari orang, karena memang hampir semua orang menginginkan memiliki tubuh yang ideal agar selain menambah kepercayaan diri juga lebih mudah dalam mendapatkan pekerjaan. Masa-masa remaja atau pubertas adalah masa di mana hormon pertumbuhan jumlahnya terbanyak dan aktif. Saat inilah momen yang tepat untuk mengoptimalkan pertumbuhan tinggi badan. Namun, ada sebuah sumber yang menyatakan bahwa kita masih bisa bertambah tinggi hingga umur 21 tahun. Berikut adalah beberapa tips mengoptimalkan pertumbuhan / Cara Meninggikan Badan yang perlu dicoba, apalagi untuk remaja usia 8-16 tahun yang mengalami pertumbuhan dengan cepat. 1. Perbanyak olahraga dan aktifitas berdiri. Olahraga yang baik untuk menambah tinggi badan diantaranya basket, berenang, jogging, loncat tali dan lain-lain. Olahraga tersebut dapat menstimulasi fisik sehingga pertumbuhan tinggi badan menjadi optimal. 2. Cukupi asupan nutrisi dan vitamin. Gizi yang cukup akan sangat

BUAT MURIDKU MTs NU RAUDLATUL MUALLIMIN YANG BARU NAIK KELAS 9 UNTUK PEMBELAJARAN IPA YANG LEBIH TERARAH DAN EFEKTIF SETIAP INDIVIDU SISWA HARUS DAN WAJIB MEMILIKI LEMBAR PENGUASAAN MATERI. SILAHKAN DIDOWNLOAD DI BAWAH INI DOWNLOAD LEMBAR PENGUASAAN MATERI IPA ATAU KLIK DOWNLOAD DI POJOK KANAN BLOG INI

Proses Terbentuknya urine Urine terbentuk setelah melalui proses penyaringan darah di ginjal. Darah masuk ginjal melalui pembuluh nadi ginjal. Ketika berada di dalam membrane glomenulus, zat-zat yang terdapat dalam darah (air, gula, asam amino dan urea) merembes keluar dari pembuluh darah kemudian masuk kedalam simpai/kapsul bowman dan menjadi urine primer. Proses ini disebut filtrasi. Urine primer dari kapsul bowman mengalir melalui saluran-saluran halus (tubulus kontortokus proksimal). Di saluran-saluran ini zat-zat yang masih berguna, misalnya gula, akan diserap kembali oleh darah melalui pembuluh darah yang mengelilingi saluran tersebut sehingga terbentuk urine sekunder. Proses ini disebut reabsorpsi. Urine sekunder yang terbentuk kemudian masuk tubulus kotortokus distal dan mengalami penambahan zat sisa metabolism maupun zat yang tidak mampu disimpan dan akhirnya terbentuklah urine sesungguhnya yang dialirkan ke kandung kemih melalui ureter. Proses ini disebut augmentasi.

PROSES - STRATEGI BELAJAR BIOLOGI PROSES BELAJAR BIOLOGI 1. Menunjukkan pemahaman konsep, fakta, metodologi, istilah, dan cara mempresentasikan data saintifik dengan cara: Menjelaskan suatu istilah saintifik dengan tepat Menggambar suatu diagram Mengurutkan suatu peristiwa saintifik Mengukur suatu material Menyebutkan suatu istilah saintifik 2. Mengaplikasikan dan menggunakan fakta, konsep, metodologi, istilah saintifik untuk berkomunikasi secara efektif, metodologi yang sesuai untuk mempresentasikan informasi saintifik dengan cara: Memberikan keterangan singkat pada suatu diagram atau grafik Mengapliksikan teori, persamaan dan prinsip-prinsip dasar pada situasi yang baru Menggunakan tehnik matematika untuk menjawab suatu pertanyaan Membandingkan persamaan dan perbedaan dari suatu benda atau keadaan Memberikan informasi secara detail Menjelaskan perbedaan antara dua atau lebih benda atau keadaan Menaksir suatu nilai yang